Dopo un attento lavoro di approfondimento sul documento delle "Indicazioni" è stato definito un percorso curriculare, allegato a questo articolo, strutturato in competenze in uscita al termine della Scuola dell'Infanzia.
Il nuovo curricolo vede l'introduzione di una nuova competenza (la competenza NUMERO) e il completamento della revisone delle altre 4 competenze (SPAZIO, TEMPO, COMUNICAZIONE, RELAZIONE).