Organizzazione

CRITERI ADOTTATI NELL’ORGANIZZAZIONE
A livello organizzativo sono stati seguiti i seguenti criteri:
- flessibilità oraria con articolazione anche plurisettimanale per ottimizzare l’utilizzo delle risorse;
- limitazione della frammentazione della proposta formativa con assegnazione dei docenti, ai plessi e alle sezioni/classi, su micro-progetto orario che tenga conto dei percorsi da proporre e delle specificità rilevate sui bisogni educativi;
- utilizzo funzionale degli spazi con accordi per cogestione di ambienti comuni per favorire la collaborazione e l’integrazione con il territorio vista la carenza di luoghi adibite ad attività educative-formative;
- suddivisione dei compiti per accrescere professionalità grazie ad assunzione di corresponsabilità, in particolare per gestione dei plessi e l’ufficio.

Inoltre, la dislocazione dei plessi impone una distribuzione di compiti secondo un principio di corresponsabilità diffusa che consente di porre ciascun componente della comunità scolastica co-protagonista del processo formativo proposto.
Funzioni strumentali e Figure di sistema previste garantiscono un coordinamento delle attività, ma al tempo stesso un’attenzione ai singoli contesti.
Per questo il funzionigramma del POF annuale prevede Coordinatori di ogni ordine di scuola e referenti specifici per percorsi formativi previsti dalla progettazione dell’offerta formativa.

Addetti alla Vigilanza/ Responsabili di Plesso

Compiti:

• assicurano il regolare svolgimento delle attività didattiche e del servizio scolastico del plesso, in attuazione del POF e secondo criteri di lavoro cooperativo, di unitarietà e di identità del plesso e dell'Istituto
• garantiscono il collegamento e la comunicazione tra Istituto e plesso, verificando l'osservanza degli adempimenti richiesti,
• comunicano al dirigente scolastico qualsiasi esigenza o problema riscontrati nel plesso di competenza,
• partecipano alle riunioni periodiche indette dal dirigente scolastico,
• sono responsabili del corretto uso del materiale e della strumentazione didattica,
• controllano la buona conservazione dell'arredo scolastico e dell'immobile,
• sono addetti al Servizio Prevenzione Protezione ai sensi del D. Lgs. 626/94; collaborano quindi alla valutazione dei rischi, all'individuazione delle misure di prevenzione e protezione, alla informazione e formazione del personale scolastico; in particolar modo sono tenuti alla verifica dell'ambiente scolastico di competenza per rilevare eventuali condizioni di rischio e pericolo sopravvenute in merito alla sicurezza, dando tempestiva comunicazione al dirigente scolastico

COORDINATORI PLESSI e CONSIGLI DI CLASSE

scuola dell'infanzia

scuola primaria

scuola secondaria di Chiusi

scuola secondaria di Rassina